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教师心语
任河德
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聆听教师的心语
教师要有教育理想
理想, 仅有它还不够
给理想一点时间
点亮心灯 照耀心路
凝望前辈站立的姿态
聆听教师的心语
中国教育要走向成熟
学校不要成为“名利场”
不要让考试掌控教育
不要让分数抑制了学生的天性
教育是有灵魂的
聆听教师的心语
教师为什么越来越难做
多一分理解 少一分责难
“厌学”——教育的“顽症”
教师要找到幸福的理由
从困惑中走出来
聆听教师的心语
教育不需要“追风”“赶潮”
不要追求失去灵魂的卓越
淡定下来 路在前方
聆听教师的心语
学生为什么厌倦校园生活
不堪重负的孩子们
走出“减负”的困境
聆听教师的心语
解放教师
其实,我们可以做得更好
聆听教师的心语
正确理解“师道尊严”
“师道尊严”是怎样流失的
再造师道乐土
我们将留给学生怎样的记忆
聆听教师的心语
谁来关心教师的生存状态
警惕教师的职业倦怠
教师要彰显爱的职业魅力
还校园一个宁静
让生命在阳光下奔跑
聆听教师的心语
华夏教育的追梦之旅
中国梦 教师梦
参考书目
聆听教师的心语
教师要有教育理想
理想, 仅有它还不够
给理想一点时间
点亮心灯 照耀心路
凝望前辈站立的姿态
聆听教师的心语
中国教育要走向成熟
学校不要成为“名利场”
不要让考试掌控教育
不要让分数抑制了学生的天性
教育是有灵魂的
聆听教师的心语
教师为什么越来越难做
多一分理解 少一分责难
“厌学”——教育的“顽症”
教师要找到幸福的理由
从困惑中走出来
聆听教师的心语
教育不需要“追风”“赶潮”
不要追求失去灵魂的卓越
淡定下来 路在前方
聆听教师的心语
学生为什么厌倦校园生活
不堪重负的孩子们
走出“减负”的困境
聆听教师的心语
解放教师
其实,我们可以做得更好
聆听教师的心语
正确理解“师道尊严”
“师道尊严”是怎样流失的
再造师道乐土
我们将留给学生怎样的记忆
聆听教师的心语
谁来关心教师的生存状态
警惕教师的职业倦怠
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