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课程教材 | 统编版高中文言诗文注释探讨
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教改动态 | 开展野外考察活动,提升学生的地理核心素养
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教改动态 | 大美育观下的学校美育体系构建
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教改动态 | 精准教研的主要特征
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课堂实践 | 基于情境创设和任务驱动的文言文阅读教学实践
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课堂实践 | 一类高次分式化简求值问题的探究与拓展
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课堂实践 | 初中英语大单元教学实践路径探寻
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课堂实践 | 借助思维导图 提高九年级英语复习效率
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课堂实践 | 滇式风筝文化融入幼儿园区域活动实践探究
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课堂实践 | 幼儿园探究式种植活动教学实践
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课堂实践 | 家园联动,提升教师安全素养
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课堂实践 | 利用中医药文化元素构建幼儿园健康体验课程
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课堂实践 | 文史融通探底蕴 读写结合深感悟
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课堂实践 | 时评作文教学策略
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教学案例 | MPCK视角下“反比例系数k的几何意义”教学实践
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教学案例 | 基于“教—学—评一致性”的高中物理二轮复习模式构建
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考试评价 | 初中生物学常见原因主观题解题策略
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考试评价 | 初中地理“教—学—评一致性”实施方法
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考试评价 | 高考历史“主题类”题型的特点及教学启示
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考试评价 | 学生综合素质评价的价值取向探析
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