教师不仅是知识的生产者、创造者和传播者,更是学生思想的塑造者和精神的引导者。一个优秀的高校教师,不仅要有广博的学识和精湛的教学技巧,还要有深厚的教育情怀和强烈的使命感。 教育情怀是一种深藏于内心的对教育的执着,是全心全意投入教育事业的无悔追求,是对党和国家教育事业最深沉的爱,是对学生无微不至的关怀和不求回报的付出。只有这样的教育情怀,才能构建起师生间的桥梁,让知识与能力、理想与信念在脉脉温情中传
2017年,延安大学80周年校庆之际,习近平总书记作出重要批示,要求“把这所具有光荣历史的大学办得更有特色、更有水平”。七年来,延安大学深入贯彻落实习近平总书记重要批示精神,大力弘扬延安精神,全面深化改革创新,制定出台《延安大学陕西省“一流学科”建设方案(2018—2030年)》《延安大学“十四五”学科建设与研究生教育发展规划》等一系列方案措施,扎根革命老区办大学,挺膺担当、奋楫前行,为探索区域特
8月31日,种兰祥又一次启程赴伊犁师范大学进行支教。 作为教育部“银龄计划”教师,2023年10月,种兰祥从位于城墙边上的西北大学,来到位于天山脚下、伊犁河畔的伊犁师范大学网络安全与信息技术学院开展支援工作。一年期满,网络安全与信息技术学院评价他说:“耳顺之年,远赴千里,却事必躬亲,身体力行,为学院师生树立了卓越的榜样。” “想再做点有意义的事情” 出生于1960年的种兰祥在从事三十多年教学
钛及钛合金作为一种轻质、高强、耐腐蚀的金属材料,被广泛应用于航空航天、海洋工程和生物医用领域。近年来,随着“损伤容限”设计理念在工业界的不断推进,对钛的断裂韧性的要求也日益提高。然而,经过数十年的合金化设计和加工工艺改进,钛及钛合金的断裂韧性始终低于130MPa?m1/2,远低于一些奥氏体不锈钢和面心立方结构的中/高熵合金(断裂韧性超过200MPa?m1/2)。这种断裂韧性的不足限制了钛及钛合金在
日前,我国太原卫星发射中心在山东附近海域成功发射谷神星一号海射型遥三运载火箭,搭载发射的云遥一号15星~17星、吉天星A-03星、苏星一号01星、天辅高分二号卫星顺利进入预定轨道,飞行试验任务获得圆满成功。其中,苏星一号01星的研制工作由西北工业大学软件学院贺亮教授组织,并在卫星研制过程中发挥了关键作用。 “苏星一号”01星是由西北工业大学太仓长三角研究院支持,姑苏领军人才、西工大软件学院贺亮教
血脑屏障(blood-brain barrier,BBB)是维持神经系统稳态的重要屏障,也是阻碍药物进入神经系统的关键障碍。全面系统解析人血脑屏障分子特征和在病理发生中的关键改变是认识中枢神经细胞生命活动规律和设计高效中枢神经组织药物递送策略的关键。 近日,陕西师范大学生命科学学院中瑞脑疾病国际联合研究中心张磊教授团队在Neuron发表题为“Single-cell dissection of t
[摘 要]智能媒体技术的发展与应用为高校思想政治教育带来了教育理念、教育方式、教育方法等方面的变化,同时也为思想政治教育工作带来了多元主体削弱教育主体权威性、算法逻辑削弱教育内容多样性、海量信息削弱教育互动实效性等挑战。高校应从加强队伍赋能、优化内容供给、推进技术驱动、建立多维要素等方面着力,探索适应新形势的新工作路径,助推智媒时代下高校思想政治教育高质量发展。 [关键词]智媒时代 高校思想
[摘 要]思想政治工作直接关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。青年人既是高校的主体,也是容易受外界影响的群体,因此,如何通过思政工作加强和改进学生思想政治教育显得尤为重要。目前,高职院校思政工作在人才队伍建设和发展中普遍存在专业化程度不高、理论素养较低、育人意识淡漠、人才管理培育机制不健全等问题,需坚持党对人才队伍建设的领导、加强人才教育培训、加大人文关怀、完善管理机
[摘 要]随着新媒体技术的发展和普及,思想政治理论课教学面临着前所未有的机遇和挑战。新媒体环境下,传统的教育模式已经无法满足学生的成长需求,教学模式创新成为提高思想政治理论课教学质量和效果的关键。本文结合新媒体环境下思想政治理论课教学的现状,分析思想政治理论课教学模式创新的必要性与重要性,并重点探索了教学模式创新的具体维度和策略。 [关键词]新媒体环境 思想政治理论课 教学模式 模式创新
[摘 要]苏南工业专科学校,在1950年代积极响应国家的西迁号召,将其土木建筑科并入到当时的西安建筑工程学院,后更名为西安建筑科技大学,为新中国的建设作出卓越贡献,也成为培养工业、土建类人才的摇篮。本文以西安建筑科技大学档案馆馆藏《江苏省立第二工业学校十周年纪念录》档案和相关人物口述档案为视角,追根溯源,探讨苏南工专这所曾经的江南名校、西安建筑科技大学的母体院校之一,在“土木”教育史上的辉煌与贡
[摘 要]针对目前工程地质课程教学与思政元素融合难度大的问题,本文结合教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,以《工程地质》的实际教学过程为例,基于思政元素的基本内涵、《工程地质》教学与革命圣地延安的红色建筑地质思政挖掘、《工程地质》教学专业术语中挖掘隐形思政元素三个方面开展了多角度探讨,以期为融入思政元素的工程地质课程教学改革提供参考。 [关键词]工程地质 教学过程 红色建筑 基
[摘 要]新时代红色影视作品作为我国社会主义先进文化的重要组成部分,具有独特的育人价值。将红色影视作品融入高校思政课教学,有利于强化大学生的政治认同、思想引领、价值塑造。新时代红色影视作品融入高校思政课教学,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以正确价值导向为引领,以弘扬民族精神为根本,以提升大学生核心素养为目标,不断推进红色影视作品在高校思政课教学中的应用。 [关键词]红色影视
[摘 要]随着智能技术的不断发展,智慧学习也步入了新的阶段。在智慧学习的环境下,高校商务英语这类互动性强、实践性强的课程,面临着互动不佳、课程内容及设计不完全匹配学习环境、质量评价体系较为陈旧、课程开发团队薄弱等问题,如何在智慧学习环境下引导学生深度参与、提升课程质量值得探讨。本文通过研究国外部分高校智慧学习环境下的课程质量开发及保障体系发现,他们存在一些共同点:以学生为中心的课程开发及质量保障
[摘 要]人工智能技术的飞速发展,为美术理论教学带来了前所未有的机遇与挑战。本文肯定了AI技术在美术理论教学中的积极作用,探讨了当前陕西高校美术史论教学中面临的如教材“问题情境”的缺失、课堂教学缺乏必要的实践性学习活动等问题。针对这些问题,提出了结合AI技术的优势,从教材改革、教学方法创新、实践性教学强化以及地方性特色内容融入等方面入手的解决方案。通过利用AI技术,构建与学生兴趣紧密相关的“问题
[摘 要]生成式人工智能通过自然语言处理技术和个性化算法,在教学上可以为每位学生提供定制化的教育体验,这意味着传统的教育模式需要在技术的挑战下不断创新。新闻传播教育在内容生产及创意生成等方方面面也在经受着前所未有的考验,如何在人工智能时代应对从技术到思维再到人性化角度的转变,将成为教育领域的重要课题。本文主要研究人工智能对新闻传播教育领域的影响,并讨论新闻传播教育如何借助科技实现高质量发展,提出
[摘 要]本文通过对大学生生命教育现状的思考,分析网络生命教育这一大学生生命教育的新维度及大数据技术赋能为大学生网络生命教育带来的新机遇,从精准把握生命教育的学理基础、分析大数据背景下大学生生命异化现状、定制大数据背景下大学生网络生命教育内容、拓展大数据背景下大学生网络生命教育载体、评价大数据背景下大学生网络生命教育成效等五个方面提出了开展网络生命教育的着力点,并强调对大数据技术背景下大学生网络
[摘 要]西安开放大学作为一所以促进终身学习为使命的新型高等院校,积极主动顺应教育数字化发展新趋势,充分发挥XR(扩展现实)技术在数字化学习资源建设中的优势,选择具有典型性的学历教育专业核心课程和非学历教育培训课程,建设强沉浸感、高契合度、真互动性的XR(扩展现实)学习资源,实现数字化学习资源的迭代升级。在实践教学活动中全方位多层级进行深度应用,满足全民终身学习者多样化、个性化的学习需求,引领数
[摘 要]经过了长期发展之后,工匠精神已有了时代特点和历史特色。当前,应强化工匠精神培育,并充分利用工匠精神的创造性价值推动整个社会不断进步。本篇文章主要描述了工匠精神的发展,探讨了工匠精神的时代特色,在分析工匠精神“现代复兴”必然性的基础上,提出了工匠精神培育的个人观点和看法。 [关键词]工匠精神 价值意蕴 现代价值 培育策略 引 言 近些年,“工匠精神”被人们再三强调。但基于时
党的二十大报告指出,必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。美好生活概念的提出有其特定的社会历史条件,在文化多样化、审美多元化的新时代,青年对美好生活的追求来源于对美的认知,来源于他们内心深处的审美价值观。培育“审美的人”,明确什么是美,进而形成高雅的审美价值观,是马克思主义审美观视域下创造青年美好生活的重要路径。 马克思主义审美观视域下“审美的人
[摘 要]当前,在弘扬中华美学精神中,应重视对美育的重新定位问题。一方面,要以美育人,使青年努力成为美好生活的创造者;另一方面,要以美为媒,促大同,更好地构建人类命运共同体。当美育再次被提上议事日程时,“审美的人”就再次走进了公众视野,他不仅成为青年追寻的偶像,也成为青年观照自身审美实践的模板。青年对美好生活的追求来源于对美的认知,来源于他们内心深处的审美价值观,因此,“审美的人”培育将成为追求
[摘 要]本文针对国家制造业战略需求及地域制造产业发展趋势,围绕职教本科机械设计制造及自动化专业的发展必要性、人才培养目标、培养规格以及人才培养模式创新等展开探讨,在构建智能制造技术技能人才培养模块化课程体系、搭建产业学院育人平台、推动学生创新能力培养等方面提出了具体举措,有助于培养适应新一轮科技革命的制造类高层次人才,推动产业结构升级与人才结构优化相互促进、共同发展。 [关键词]职教本科
[摘 要]高校图书馆打造职工书屋建设,是强化党对广大教职工思想引领的重要阵地,是高校传统图书馆模式的有益补充,也是繁荣教职工文化生活、激发教职工文艺创作的重要途径。经过调研,笔者分析了目前高校图书馆在职工书屋建设过程中存在的问题,并提出相关建设路径。 [关键词]高校图书馆 全民阅读 职工书屋 引 言 阅读解惑、阅读明理、阅读增智,中华民族自古崇尚读书。自党的十八大以来,全民阅读已连续
[摘 要]新一轮“双一流”建设为陕西省省属高校发展带来巨大的机遇和挑战。本文针对陕西省省属高校师资队伍建设面临的问题,以陕西科技大学高层次人才引进投入和发展贡献为例,探索省属高校师资队伍建设优化路径,建议从构建人才全周期服务流程、科学人才评价体系、完善人才激励机制着手,进一步助推学科建设,实现省属高校内涵式发展。 [关键词]地方省属高校 “双一流”建设 人才引进 人才是实现民族振兴、赢得
[摘 要]当前,我国高校英语教学改革正在积极深入推进,教学改革的效果与英语教师的职业素养具有直接的关系。能力素养和职业发展作为衡量英语教师综合水平的重要指标,是当前英语教学改革亟待解决的重要问题。深入分析当前英语教师的能力素养与职业发展特点,采取积极有效措施,对深化英语教学改革具有深远而重要的影响。 [关键词]学科建设 高校英语 能力要素 职业发展 引 言 近年来,随着我国高等教育
[摘 要]在新媒体时代,高校思政教育正经历深刻变革,教师角色从知识传授者转变为引导者、新媒体熟练使用者、学生思想动态的敏锐观察者、跨文化交流的促进者。面对信息过载、信息真伪甄别困难、学生注意力分散、深度学习缺失、意识形态安全等问题和挑战,思政教育借力“思政云课堂”“微光思政”短视频、“VR思政体验馆”“青春思政”公众号等,为提升思政教育的实效性和吸引力提供了新的可能。本研究聚焦新媒体时代下思政教
[摘 要]随着我国教育数字化转型的推进,加快推进教师数字素养能力建设已成为当前教育数字化转型的重点任务。数字素养要求下,高职教师成为数字学习的引导者、数字技能的应用者、数字伦理的传播者、数字工匠的培养者。高职教师数字化素养提升应围绕数字化意识、数字化教学资源开发和利用、数字化教学设计、数字化教学实施与评价、数字化课程建设等方面进行。高职教师数字素养提升的策略为:从主体角度,提升教师数字素养提升的
[摘 要]青年教师是职业教育事业的未来和希望,随着时代的发展和社会需求的变化,职业教育也需要与时俱进。我国职业教育的快速发展,青年教师职业成长面临着更为广泛和深刻的发展机遇与挑战。本文分析、探讨了职业院校青年教师成长路径及创新能力提升中的现状与问题,为职业院校青年教师的培养和发展方面提供了解决问题的思路与参考,力图对职业教育领域中教师队伍的建设提供有益的借鉴和启示,从而引起职业院校重视青年教师成
[摘 要]为进一步推动高校毕业生就业创业工作,简化毕业生求职就业手续,中组部等五部门联合发文明确规定自2023年起,将不再发放“就业报到证”。本文探讨了取消“就业报到证”后,毕业生就业工作衔接中面临的政策宣传、配套政策、应届生身份认定及数据统计等难点问题。通过调研分析,提出强化取消“就业报到证”后就业工作衔接机制的建议,为完善相关机制和政策提供参考,以期帮助毕业生实现更充分更高质量就业。 [关
[摘 要]为解决高职院校教师创新创业能力不足的问题,提升学生创新创业质量,本文以机械设计与制造专业为例,将创新创业教育融入专业课程教学,开展高职院校创新创业教育的路径探索。从“以教师为主导、以学生为主体”教育教学模式、“岗课赛证”融通的课程体系、“产教融合协同育人”培养路径和“专创融合”师资队伍等方面入手,建立二者之间的有机联系,探索有效提升学生创新创业能力的高效路径。 [关键词]创新创业
[摘 要]高职院校承担着为国家经济转型、产业结构调整培养高技术技能型人才的任务,高职学生必须具有工匠精神、创新精神和深厚的人文素养,高职院校要扭转重技能训练、轻人文素质培养的倾向,重视文明礼仪教育。通过分析高职院校礼仪教育的现状,发现主要存在学校对礼仪教育工作不够重视、礼仪师资力量不强、学生礼仪教育基础薄弱、礼仪教育教学不成体系的问题。针对这些问题,陕西机电职业技术学院从高度重视礼仪教育工作、加
[摘 要]面对新时期国家对职业教育的新理念和新要求,为提升人才培养质量,培养符合社会需求的高素质技术技能型人才,本文以《理财方案设计》课程为例,通过构建“岗课赛证”融通综合育人的培养模式,采用“线下+线上+线下”多元混合式教学,帮助激发高职学生学习兴趣,提升核心就业能力。 [关键词]高职 “岗课赛证” 混合教学 教学改革 引 言 近年来,《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培
[摘 要]职业核心素养对于应用型高校毕业生的就业和职业发展具有决定性的影响,然而在当前的高职英语教学实践中存在着对职业核心素养培育重视不够的问题。因此教师应致力于推动学科核心素养和公共核心素养培育的改革,从制度、体系和机制层面加以推进,重点完善毕业生规格认定中的职业核心素养评价制度,推行基于职业核心素养联合培育的新型职业教育集团化,并优化基于职业核心素养培育的实践教学结构,更好地提升学生的职业素
[摘 要]随着职业教育的快速发展,高职院校英语技能竞赛在提高学生英语水平、促进教学改革方面显现出重要的作用。本文旨在研究和实践职业院校英语技能竞赛的组织管理模式,提高竞赛的质量和效果,以期达到“以赛促教、以赛促改”的目的。文章主要分析了高职院校英语技能竞赛的发展和问题,对高职院校英语技能竞赛组织的管理模式进行了研究,并对高职院校英语技能竞赛组织管理模式的创新进行了探索,以期为高职英语技能竞赛组织
[摘 要]在以往的高职公共英语教学中,教师普遍更偏向于英语知识的传授,使大多数学生只掌握了基础的英语知识,而无法在日常生活与工作中灵活应用。因此,调整优化高职公共英语教育模式是一项必要性的工作。基于此,本文对就业导向下高职公共英语教育模式改进的必要性进行探究,指出就业导向下高职公共英语教育模式存在的问题,提出就业导向下高职公共英语教育模式改进的途径。 [关键词]就业导向 高职公共英语 教育
[摘 要]本文探讨了秦派风格弹拨乐作品在教学中的应用,并研究其对西安音乐文化传播的意义。通过对秦派风格弹拨乐作品特点和教学实践的分析,阐述了其在音乐教育中的价值,以及对培养学生音乐素养和文化认同感的积极影响。此外,文章还强调了这些作品在传承与推广西安音乐文化中的重要作用。在高速发展的社会背景下,积极利用网络信息的传播性、时效性,通过多角度、多元化向社会展示秦派风格,可通过创新性的视角为秦派风格弹
[摘 要]古诗词艺术歌曲作为中华文化的瑰宝,具有深厚的历史积淀和独特的艺术魅力,在声乐教学中有着不可替代的价值。当前,在文化复兴的大背景下,高校声乐教学亟待寻求与传统文化的紧密结合,以培养学生的文化自觉和艺术修养。基于此,文章对古诗词艺术歌曲在高校声乐教学中的应用进行深入研究,从阐述古诗词艺术歌曲的应用价值入手,分析当前高校声乐教学面临的挑战,并从多个维度探讨古诗词艺术歌曲优化和完善声乐教学的方