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学习方法报·小学语文二年级

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2026年37期

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封面文章 | 草地上的一条小路

封面文章 | 草地上的一条小路

碧绿的草地上，有一条弯弯曲曲的小路。草地像一块绿色的水晶，绿得晶莹，绿得透亮。而小路是灰褐（hè）色的，弯弯曲曲地穿越了整个草地。灰褐色的小路感到很难为情，他总认为自己很丑，总认为自己灰不溜秋的身子，破坏了草地的美。他想，要是没有自己，这一望无际的草地也许会更美丽。有一天，小路把自己的想法告诉了一只在草地上歇脚的小云雀。小云雀听后笑了，笑声像唱歌一样好听。她说：“我才不这样看呢！小路，如果
封面文章 | 推荐一部动画片

封面文章 | 推荐一部动画片

精彩的动画片能给我们带来快乐。下面，我们就一起来完成关于推荐动画片的练习吧。 1.在推荐动画片时，下列同学的做法正确的是（）。（填序号） ①同学讲的时候，林林在和同桌讨论推荐内容。 ②同学讲的时候，浩浩认真听，并记住了主要内容。 ③小宇讲的时候语速非常快，力求把准备的所有内容尽快讲完。 2.请你向同学们推荐一部动画片。我推荐的动画片是《》，动画片中的主人公是___
封面文章 | 我要飞得很高

封面文章 | 我要飞得很高

我有一个飞翔的梦，飞呀，飞呀，飞到高高的天上。我要看一看嫦娥的广寒宫外，是不是住着砍桂树的吴刚。我要摸一摸那洁白的云朵，是不是柔软得像棉花糖。我还要采几颗小星星，让它们在盲小弟的眼眶里闪光。天空多么宽广，没有人会说我横冲直撞，我自由飞翔，飞翔的还有我的梦想和希望。我要飞得很高，哪怕没有巨大的翅膀，我也会用双手扑棱着向上。星星语
快乐知识岛 | 感受悠久文明，坚定文化自信

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本期学习任务羿不畏艰险，射下九日帮人们脱离苦海；黄帝带领民众发明车和船……这些中华民族的先祖为民造福的故事深深感动了我们。下面，让我们深入了解故事，感受中华民族的悠久文明吧！任务一学“启”字，领悟古人的智慧。 “启”字讨论会学了《黄帝的传说》，二（1）班的小朋友们围绕“启”字开展了一场讨论会，我们一起来看看吧！欣欣：“启”字是会意字，它的读音是“qǐ”。小宇：“启”有“打开”
魔法训练营 | 《羿射九日》素养提升

魔法训练营 | 《羿射九日》素养提升

一、加点字读音正确的一项是（）。（填序号）★ ①跨越（kuā） ②滋润（zhī） ③弓箭（jiàn）二、读句子，看拼音，写字词。★ 夏天，烈日yán yán [ ] [ ] ，多多huàn [ ] 上防晒装备后，开shǐ [ ] 练习shè [ ] 击。三、根据课文内容和你的理解填空。★ 1.羿是如何射日的？选择动词填空。（填序号） ①跨 ②拉 ③翻 ④搭 ⑤
魔法训练营 | 《黄帝的传说》素养提升

魔法训练营 | 《黄帝的传说》素养提升

一、用“√”画出加点字的正确读音。★ 材料（cái chái）按照（ān àn）号召（zào zhào）段落（dàn duàn）二、读句子，看拼音，写字词。★ 这jiàn [ ] 事虽然没有wán [ ] 成，què [ ] 给了我深刻的qǐ [ ] 发，让我明白了“zhòng [ ] 人拾柴火焰高”的dào lǐ [ ] [ ] 。三、照样子，将句子补充
魔法训练营 | 女娲造人

魔法训练营 | 女娲造人

一天，女娲行走在莽莽榛（zhēn）榛的原野上，看着周围的景象，她感到非常孤独。她觉得应该在天地间添一些东西，让这里生气蓬勃起来。添什么东西呢？一次，女娲来到一个水池边蹲下来，清澈的池水照出了她的面容和身影，她灵机一动：为什么不创造一种像自己的生物呢？随后，她从池边挖起一团黄泥，掺上水，在手里捏呀捏，捏出了一个小娃娃，又把小娃娃放在地上。小娃娃刚一接触地面就活了起来，开口喊：“妈妈！” 接
读写彩虹桥 | 笑

读写彩虹桥 | 笑

风用软软的手到处胳肢（gé zhi）人风一胳肢柳树就笑柳树一笑就发出芽来风一胳肢小草就笑小草一笑就开出花来风一胳肢玉米就笑玉米一笑就龇（zī）出满口黄牙风一胳肢小孩就笑小孩的笑声感染了风风感染了小孩的笑再往前跑时都斜歪着肩膀品一品风是一种很常见的自然现象，但在作者笔下，“风”化身为一个调皮的孩子，用软软的手到处胳肢人，逗笑了柳
读写彩虹桥 | 《小鸭子学游水》读后感

读写彩虹桥 | 《小鸭子学游水》读后感

暑假时我读了很多书，其中最喜欢的一本是《小鸭子学游水》。书中，那只名叫小黄毛的小鸭子学游水的故事令我印象深刻，也让我想起了自己学跳绳的那段时光。小黄毛胆子很小，它跟着鸭妈妈学游水时，总在岸边站着，不敢把脚伸进水里。这简直和我刚学跳绳时一模一样。还记得刚开始练习跳绳时，体育老师要求我们一分钟跳够60个，说这样才算达标。听到这一消息，我心里既紧张又忐忑。每次上体育课，我总是拿着跳绳站在操场边，看着

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封面文章 | 草地上的一条小路

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读写彩虹桥 | 笑

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读写彩虹桥 | 《小鸭子学游水》读后感

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