一、易读错字。 裁剪(cái) 耸立(sǒng) 烟囱(cōng) 厕所(cè) 蒸饺(zhēng) 喝粥(zhōu) 堤岸(dī) 娇嫩(jiāo) 坟墓(fén) 峡谷(xiá) 审视(shěn) 熔化(róng) 忠诚(zhōng) 精致(jīng) 后悔(huǐ) 碰撞(pèng) 半晌(shǎng
汉字拼写(满分:100分) xún zhǎo yě huā měi hǎo táo huā bǐ zhí yuán lái yě xǔ yǔ sī [ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ] xiū xi
(满分:100分) 一、加点字读音有误的是( )。(填序号)(3分) ①裁剪(cái) 荆棘(jīng) ②饰品(shì) 弓箭(jiàn) ③环境(jìn) 马蹄(tí) ④翻越(fān) 规律(guī) 二、用“√”画出句中加点字的正确读音。(6分) 1.天气炎热,姐姐不停地用扇(shān shàn)子扇(shān shàn)着凉风。 2.今天轮我值日,一下课,
一、词语积累。 1.词语扩展。 堤:河堤 堤岸 柳:杨柳 柳条 糕:蛋糕 雪糕 粉:面粉 粉丝 尝:品尝 尝鲜 确:确定 正确 损:损坏 破损 郁:葱郁 郁闷 室:卧室 办公室 审:审美 审判员 拂:吹拂 春风拂面 贺:祝贺 可喜可贺 而:反而 视而不见 悦:愉悦 赏心悦目 稳:平稳 四平八稳 态:姿态 千姿百态 2.近义词。 转眼——瞬间 热闹——喧闹 繁荣
一、连一连。(6分) 翻过 神箭 指点 爱心 搭上 神弓 洒下 方向 拉开 高山 献出 汗滴 二、用“\”划去每组中不是同一类的词语。(9分) 1.教诲 寻找 奔跑 黑白 2.立刻 马上 逐渐 赶紧 3.欢声笑语 捧腹大笑 泪如雨下 开怀大笑 三、给加点词语选择正确的意思。(填序号)(12分) 特别:①与众不同;②非常,格外。 1.榴莲的味道真特别。( ) 2.辰辰
一、根据不同的提问,画出句子需要重读的部分。 ⦾种子睡在松软的泥土里。(什么睡在松软的泥土里?) ⦾种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?) ⦾种子睡在松软的泥土里。(种子睡在什么样的泥土里?) [点拨]同一个句子,强调的对象不同,需要重读的部分也不同。如,“什么睡在松软的泥土里?”这个问题的答案是“种子”,所以应重读“种子”。“种子睡在哪里?”这个问题的答案是“泥土里”,所以应重读“泥土
一、连词成句,并加上恰当的标点符号。(8分) 1.人们 脱离 帮助 决心 羿 神箭手 苦海 2.露出了 笑容 满意的 脸上 邓爷爷的 二、读句子,根据提问用“ ”画出需重读的词语。 (12分) 1.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹?) 2.春天像害羞的小姑娘。(春天像
[ 走,去采撷课文的芬芳 ] 课文花卉博览园开园啦!走,我们一起去那里观光,采撷课文的芬芳吧! 一、故事桃花岛。 《开满鲜花的小路》讲述了鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么,却不小心将小颗粒漏在路上,到了春天,通往松鼠太太家的路成了一条开满鲜花的小路,这条小路给大家带来了快乐和美好。 《邓小平爷爷植树》讲述了83岁高龄的邓爷爷在北京天坛公园栽种柏树的情景,表
一、将我国传统节日与对应的图片连线。(4分) 清明节 春节 端午节 重阳节 <E:\2025-2026下学期\2025-2026下 小学语文二年级(21-40) 李亭亭\2025-2026上 小学语文二年级期末专号(下) 李亭亭\Image\摄图网_401736249_母女一起包粽子(非企业商用).png><E:
一、阅读诗歌,完成练习。 我有一盒彩笔(节选) 我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天: 画一条蓝色的直线, 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆, 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线, 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角, 那是电视塔插入云天。 1.这首诗中,“我”用彩笔画了美丽的 : “蓝色的直线”代表 , “黄色的圆”代表
一、阅读短文,完成练习。(56分) 眼泪的气味 和所有的熊猫宝贝一样,桐桐的鼻子也很灵。这天,桐桐一进门就闻出来了,家里有眼泪的气味。 “一定是妈妈哭过了,一定是妈妈遇到伤心事了!”桐桐在心里说道。 于是,桐桐摇身一变,变成了全世界最乖的熊猫宝贝。他主动做了平时最不爱做的事——洗手,而且洗了两遍。吃饭时,他主动吃了平时最不喜欢吃的胡萝卜,而且吃了两根。吃完饭,桐桐乖乖地去看故事书,不吵也不
口语交际 知识盘点 本学期我们进行了四次口语交际练习。下面,我们根据图示梳理交际过程中需要注意的问题吧。 [口语交际][用怎样的语气说话] [说话的语气不要太生硬。 尽量使用温和的语气。] [长大以后做什么] [清楚地表达想法,简单说明理由。对感兴趣的内容多问一问。] [主动发表意见。 一个人说完,另一个人再说。] [注意说话的速度,让别人听清楚。认真听,了解别人讲的内容。] [图书借阅
智慧书屋里收藏着各种有趣的书。这天,淘淘、跳跳和皮皮相约到书屋读书—— 一、【谈谈理想】去书屋的路上,伙伴们谈论着各自的理想,请你也来参与,写下自己的理想吧!(10分) 淘淘:我长大了要当一位园艺师,在森林里种好多桃树,让桃树结出最大、最甜的桃子。 跳跳:我想当一位航天员,这样我就可以乘坐“探索号”月球车,欣赏月球的美景。 皮皮:我的理想是当一位工程师,为大家建既高大又安全的房子。 我:
任务一:赏读开场白,感受传统文化的魅力。(33分) 1.用“√”画出加点字的正确读音。(8分) 神州(zōu zhōu)大地上,灿烂(lán làn)的饮食文化令人赞叹(tàn tàng),传统(tǒng chōng)的节日文化源(yuán yuǎn)远流长,创(cuàng chuàng)造性的民俗文化绚(xùn xuàn)丽多彩。传承传统文化,需(xū yǔ)要你我他。爱我祖国,意气风发。
[活动一:获得入场券]<E:\2025-2026下学期\2025-2026下 小学语文二年级(21-40) 李亭亭\2025-2026上 小学语文二年级期末专号(下) 李亭亭\Image\2025-3-11-22.tif> [得<E:\2025-2026下学期\2025-2026下 小学语文二年级(21-40) 李亭亭\2025-2026上 小学语文二年级期末