晨光在铅笔屑里 墨水瓶倒映着 转了个弯 云朵的航行 未合上的日记本 被风轻轻翻过 当夕阳给教室 披上金色的纱衣 书包跳跃在 那些未写完的诗句 林荫道的光斑上 已开始拔节生长 单车铃摇落 一串串清脆的清晨 你看那未来的轮廓 在课本边缘闪烁 跑道线渐渐 像初春的嫩芽 融化成彩虹桥 悄然顶开冻土 黑板上的粉笔灰 正长出翅膀 此刻我们都是 追光的少年 课桌里藏
新时代领读者 编者按:2025年12月16日,《全民阅读促进条例》公布,自2026年2月1日起施行。这不仅为全民阅读的推广提供了法治保障,更明确了媒体在书香社会建设中的责任与担当。作为服务中学生读写的校园读物,《作文》期刊始终坚守滋养青春心灵、引领阅读风尚的初心,积极响应国家号召,将宣传全民阅读先进典型、推广优质阅读资源作为重要使命。为此,特别策划《新时代领读者》栏目,记录鲜活的故事、真切的感悟
芜湖捏面人王师傅走红 2025年底,安徽芜湖古城的捏面人师傅因创作出水豚噜噜、拉布布等活灵活现的面塑作品,在网络上迅速走红,他的摊位前排起长队。有人专程从外地赶来,只为求得一件他亲手制作的面塑。这位师傅坚守面塑三十载,从传统十二生肖到潮流卡通形象,不断创新题材,让古老技艺与现代审美碰撞。他用双手赋予面团生命,使非遗从博物馆走向大众,成为年轻人追捧的国潮符号。他的作品不仅还原度高,还注重细节,哪怕
盛夏的午后,阳光如熔化的金子,泼洒在小院里。池塘边的榕树枝繁叶茂,几乎遮住大半个天空,每片叶子都油亮油亮的。蝉儿藏在密叶间,不知疲倦地鸣叫着,声音穿过层层叠叠的叶片,像是在为谁奏响专属的夏日乐章。 树下,一个发条小鸟玩具静静地躺在石桌上,在光影交错间,泛着淡淡的银灰色光泽。它转动时发出“吱呀吱呀”的声响,成了我回忆童年时清脆的余响。 傍晚,橘红色的晚霞如被匠人精心晕染的绸缎,从天边一直铺展到院
爷爷总说,我们东台人的根,一半扎在盐田,一半浸在条子泥的潮水里。汽车驶离市区,路边的楼房渐渐变少,天地一下子开阔起来,土黄的滩涂、蔚蓝的天空和灰蓝的海水撞在一起,那片铺展到天边的湿地,就是条子泥一黄海送给我们的宝藏。 这里的潮水是最神奇的画家。作为“半日潮”区,每天两涨两落的潮水,把滩涂塑造成不同的模样。退潮时,千万条潮沟像大地的血脉,纵横交错成金色的“潮汐森林”,水泊散落在淤泥上,亮晶晶的,像
有些空间,注定要在你毫无准备时进入。它静立街角,在你对寒假感到不知所措的刹那,用一束光、一行字,完成一次温柔的截停。那个冬日,我便是这样被“城市书房”四个字引入了书页背后的另一重时空。 脱离了课表的轨道,时间忽然松垮下来。我漫无目的地走在城市中,沥青路面被冻得非常硬实,脚步拖沓其上,声响格外清晰。冷风从它潜伏的树枝间伺机钻入脖颈。我缩了缩肩膀,一抬头,却被一行闪亮的字留住:阅读浸润心灵,书香汇聚
我国有许多古建筑,其中能让我沉醉的便有被誉为“江南三大名楼”之一的滕王阁。这座位于江西南昌赣江边的古老建筑,不仅外观雄伟,还有悠久的历史和古朴的文化。滕王阁始建于唐朝,距今已有1300多年的历史。据说,它的建造者是唐高祖李渊的儿子李元婴,因为他的封号为“滕王”,所以这座楼阁被命名为“滕王阁”。 滕王阁的建筑风格最有特色。它本是一座仿宋式结构的木建筑,后经钢筋混凝土辅建而成,但外观仍有古代阁楼
早听说括苍山脉深处藏着“中华第一高瀑”,那水流从云端坠向深谷的景象,在我心底盘桓了许久。这个假期,我满怀期待地踏入百丈。 步入景区,低沉的水声便从山谷深处隐隐传来,沿着蜿蜒的石阶下行,林木葱郁,斑驳的光影透过缝隙照在石阶上。水声由远及近,行至半山腰,一座古朴的亭子悬于崖边,这便是听祭亭。我赶紧凑到栏杆边远眺,眼前的景象豁然开朗:巨大的水帘自高耸的悬崖顶端倾泻而下,仿佛银河倒悬,直坠深潭。那便是百
本期话题: 题目:《年味在 里》 要求: ① 将题目补充完整; ② 可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论; ③ 不得抄袭,不得套作。 年味在外婆的 手心里 正月的风卷着碎雪掠过老巷时,母亲望着檐角的冰挂轻声说:“等过了十六夜,年就算过完了。”这话像一枚细针,轻轻刺破了我心底那层叫作“旧年”的窗纸。 最清晰的记忆是在外婆家过的那个正月十六夜。一进腊月,空气里就漫开爆竹
晚风裹着干草的清香,像故乡在岁末最温柔的呼吸。每当记忆掀开这一页,那跃动的火光便再次照亮心房。 一进腊月,我就开始掰着手指倒数。奶奶在灶台边揉着面团,脸上堆着慈祥的褶皱:“火把旺,年景好。跨过去,什么难处都烧光了。”她说这话时,目光越过窗柅,仿佛已看见驱邪纳福的火光。爷爷则早早备好干草,那些金黄的草梗在他粗糙的掌间翻飞,渐渐捆成结实的草垛。“草要干,心要诚。”他总这样叮嘱,每一个草垛都像是为新年
年味,热气腾腾。 许多人说味淡了。放假前,我问学生:“味是什么?”孩子们七嘴八舌:“哪有什么味,作业一大堆!”“要是下雪,倒也挺好玩。”“收压岁钱最有味儿!”他们嘴上说着“没味儿”,眼里却闪着光,手舞足蹈,脑海里分明是腊肉的咸香、零食的脆甜、烟花在夜空绽放的绚丽画面。 过最开心的,不就是孩子吗? 记忆里的,总绕不开故乡和童。梁实秋写《过》:“前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,
第二单元 学习抒情
我的故乡在 一上一座桂花飘香的小城。 小城的秋天来得比北方要晚一些。树木仍然是绿的,那绿色中透出点点金黄的,是桂花。细碎娇小,恰似满天繁星。一簇一簇的,娇羞地躲在碧绿的树叶下。秋风拂过,便会下起一阵“黄金雨”,落在人们的头上、地上。“零落成泥碾作尘,只有香如故”,那浓浓的花香弥漫全城,甜在空气中,甜在人们的心里,成为小城独一无二的味道。 小城的秋天常常是雾蒙蒙的。莫愁湖上烟波浩渺,远处的高
清晨的阳光刚漫过窗台,楼下包子铺的蒸汽就已袅袅升起,混着令人食指大动的香味,在巷子里缠绕,勾得人脚步都慢了半拍。那蒸笼里的包子,藏着我记忆里最温暖的味道。 小时候,我住在外婆家。那时的我特别爱吃包子,于是,外婆总在家蒸包子,每逢周末,厨房就成了包子的主场。外婆揉面的动作格外娴熟,雪白的面团在她的掌心翻卷着,像被赋予了生命,渐渐变得光滑有弹性。她揉面的时候,我就搬个小凳坐在旁边,满怀期待地盯着
写作指导
我们学校的教学楼与食堂之间,藏着一处雅致的景观。它以灵动的水景为中心,串联起长廊、竹林、花园与文化景观,既有中国传统园林的韵味,又贴合校园的实用需求,是师生休憩、赏景的绝佳去处。 这处景观的灵魂是一座圆形水池,直径约四米,池壁由浅灰色花岗岩砌成,线条简洁规整。池心矗立着一座近两米高的太湖石假山,十余块奇石错落堆叠,形态各异,石缝间形成两三处天然石洞,成为锦鲤嬉戏穿梭的秘境。池水为循环活水,从假山
花儿的绚烂色彩并非大自然的随手涂抹,而是亿万年进化中炼就的生存“超能力”,藏着化学、物理与生物学的深层学问。 花儿的颜色首先源于花瓣细胞的“化学颜料库”。花青素是“酸碱变脸王”,像 pH 试纸般敏感一细胞汁液偏酸,显红粉色,玫瑰、桃花皆靠它;中性呈紫色,薰衣草、紫罗兰因此优雅;偏碱则为蓝色,绣球花在酸碱性不同的土壤中能呈现不同花色,正是它的功劳。胡萝卜素是“暖色调大师”,调出的黄、橙色调稳定,向
我的家乡景德镇,有一张惹人垂涎的名片它不是烧制在瓷器上的青花,而是弥漫在清晨巷弄里的一缕香一一那是一碗冷粉的香,是瓷都人用千年的烟火气,调制出的最接地气的滋味 若要见识最地道的冷粉,须得在破晓时分,钻进那条被岁月磨得光亮的青石板巷。巷子深处,吴嫂的店门里已蒸腾出白雾。她做粉的手艺是祖传的。粗壮的米粉在沸水中翻滚,捞起后过道凉水,便成就了冷粉独特的口感一外滑内韧,咬下去竟有几分瓷胎的脆生质感 但
蒙蒙白雾笼罩着清晨的瑶里镇,淡淡糯米香如飞鸟般盘旋在小屋上方,一锅又一锅金黄的略带油感的碱水粑出了炉,这种条状物便是我家乡的一张美食名片 碱水粑起源于春秋时期,相传伍子胥途经江西九宫山时祭拜山神“寒婆”,发现了“寒婆”留下的食物一一种用稻草灰水浸泡制成的可久存的米粑。这种米粑便是碱水粑的雏形,它曾经是春节期间的特色食品,现已成为景德镇人的日常小食。 在工业相当发达的现代,纯手工的碱水粑少之又少
时光如清风,几年过去,对不少事,我早已记忆模糊,但是有几件事还历历在目,让我怀念。(入题稍慢,且较为平淡,可以尝试更直接、更有质感的切入,迅速建立情境,如“记忆是有温度的,我童年最炽热的一段记忆,永远属于的那个夏天和我的姥姥”。) 我是在上的幼儿园,姥姥和姥爷照顾着我和姐姐。记忆里,姥姥总起得很早。晨光熹微时,厨房便传来轻轻的响动,不久,食物的香气就缓缓地漫开一—那是姥姥在为我们准备早餐。天热的
我忐忑不安地在校门口独自徘徊,以为步人初中后还是像小学一样,我这朵平平无奇的花儿注定与杂草为伍。谁知,您—一东芳老师,轻轻地将我植根于繁花嫩叶当中。(开篇运用了比喻和对比的修辞手法,还可以增加抒情句来点题,如“当阳光照亮了他们,也照亮了我,我开始相信自己也能绽放光彩”。) 您是甘露,轻轻地洒在了我身上,使我自信地挺直了腰杆。不知您有没有发现,我作文中的内容和以前有很大不同了。以前的我,太过忧虑,
母题分析 一 1 整体解读 《唐宫夜宴》的舞姿复刻千年风华,故宫文创让文物走出展柜“活起来”,《中国诗词大会》引发全民“诗词热”,孔子学院在“一带一路”上架起“文明桥梁”,传统榫卯工艺惊艳世界,“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录…这些文化印记,既是中华民族的精神密码,也是每个中国人自信的力量源泉。文化自信已经成为我们前行路上的“精神罗盘”,它是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文
真题呈现 我们说过的话,读过的书,走过的路,做过的选择,当时未解其中味。如今,我们遇到一些人,经历一些事,见过一些物,赏过一些景,回想起往事,种种滋味便会涌上心头。 请从“担当”“尊重”“学习”“追求”中任选一词填人《而今才识到 的滋味》 要求: ① 写一篇不少于600字、不超过900字的文章; ② 除诗歌外,文体不限; ③ 文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用 ××× 代替
文章之道,结构为首,正如盖楼房要先打地基、搭框架,写文章也是一样。一篇文章,即使内容异常丰富,若结构混乱,读者亦难领略其中之深意。因此,结构清晰对一篇文章来说,尤为重要 对中学生来说,常用的文章结构有“总分总”式、并列式和“一线串珠”式。写景和写人的文章,多用“总分总”式和并列式,这两种结构,可以借助《春》和《雨的四季》两篇文章来学习。 从整篇文章来看,《春》和《雨的四季》都是“总分总”的结构
我看过山,看过海,到了草原,却惊觉这里是我看过的最美的地方。草原的每一处都是风景,有着动人心魄的美。 光之 诞生 早晨四点多,我裹紧衣衫,走向那块等待黎明的高地。此刻的草原,是一块无垠的画布,万物屏息。风从四面涌来,带着清晨的微凉。小草在晨风中轻轻颤动,却无声。我趴在草地上,对着太阳即将升起的方向,摊开手掌,让风穿过指缝,此刻没有“我”与“它”的边界,只有一场辽阔的合奏:风是呼吸,云是血液,而
人物档案 韩彦直,字子温,陕西延安府肤施县(今陕西延安)人,南宋名将韩世忠之子。他在温州知州任上所著的《橘录》,是世界上最早的一部柑橘学专著。 曾经看到一篇写新郑大枣的报道,里面提到了“铁杆庄稼”—木本粮。木本粮以红枣、核桃、板栗等为代表,因其含有丰富的营养及人体所必需的多种微量元素,越来越受到人们的喜爱。而与木本粮相对应的草本粮,指的就是小麦、玉米、水稻了。 由此可以看出,木本粮主要指
韧性 本指物体受外力作用时,产生变形而不易折断的性质,后也指顽强持久的精神、坚忍不拔的意志。作为流行语的“韧性”源自生态学术语,指“弹性”“恢复力”或“抗逆力”。进一步引申,“韧性”可指“在不改变自身基本状态的前提下,有效对抗外部干扰、抵御外部冲击,实现可持续发展的能力”。 具身智能 指具有物理载体的智能体(如人形机器人),与离身智能(如大语言模型DeepSeek)不同。具身智能通过物理身体
散文教学历来是初中语文教学的重点,叙事性散文是散文教学的重中之重,但教材单元主要按人文精神和语文素养双线编排,单元与单元之间的联结往往被忽略,因此,教师需要在中考复习中打破单元限制,整合同质化叙事性散文,引导学生聚合琐碎知识点,探索结构化复习策略,以点带面,举一反三,积极自主构建结构化知识体系。 一、结构化教学的定义和价值 结构化教学指的是依据课程标准中的学习目标要求,在学生已有的认知基础上,按
写作是中学语文教学的重要内容,是学生展现思维、表达情感、参与社会的重要方式。但当前中学写作教学中,模板化训练、命题限制过严、评价标准单一等问题较突出,因此学生写作缺乏个性与创意,既难以契合《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“提高语言表现力和创造力”的要求,也与培养创新型人才的时代需求脱节。而创意写作倡导的创意优先、注重实践操作、综合融通的特征,为解决这些问题提供了新路径。本文立足中学教育
当前初中学生的作文普遍存在着审题不准、内容空洞、结构松散、思维肤浅的问题,究其原因是教师在指导过程中重框架灌输,轻微观技巧指导。因此,教师需要从学生写作的痛点出发,把抽象的写作要求转化为可操作的具体方法,教会学生审题、处理素材、安排结构,让作文回归生活本真、思维本真,从“会写”走向“写好”。 一、关键词拆解法 精准审题,锚定写作核心 审题是作文的起点,初中学生审题时多抓不住核心,扩大或缩小写
初中阶段的学生记叙文写作常陷人“素材空洞化、情感标签化、场景平面化”的三重困境。基于此,从情境创设这一核心视角切入,系统探索记叙文感染力的提升路径,不仅能有效破解学生写作的现实难题,更对优化初中语文写作教学模式、提升学生核心素养具有重要的实践意义, 一、情境创设与记叙文感染力的内在关联 记叙文的感染力本质上是情感的有效传递与深度共鸣,而情境恰好扮演了情感的“容器”与“传递载体”的双重角色,二者之