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学习方法报·小学语文三年级

学习方法报·小学语文三年级

2026年37期

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封面文章 | 老师摸了我的头

封面文章 | 老师摸了我的头

放学了，同学们鱼贯走出教室。黄昏的落日，将天空染成一片火红。老师站在教室门口，和另一位老师说着话，看到同学们一个个兴高采烈地走出教室，伸出手轻轻地摸了摸同学们的小脑袋，边摸还边对另一位老师说：“这个学生有点小调皮，但很聪明！这个也是，这个也是！” 我跟在几个同学的后面，发现有几个同学从老师面前走过时，老师的手并没有摸他们的小脑袋。老师那个似乎是下意识的动作，此时在我眼里，竟是一种最高规格
封面文章 | 趣味故事会

封面文章 | 趣味故事会

三（1）班正在举行“趣味故事会”口语交际活动，请你参与其中，完成练习吧。 1.下面是《小鹿斑比》中的片段，请你读一读，完成交际任务。斑比胆子更大了：“鹿王，刚才究竟发生了什么事情？我不明白他们说的‘他’是谁……”斑比忽然闭上了嘴，因为鹿王用阴沉的目光制止他继续说下去，这让他觉得害怕。静静地过了一会儿，鹿王把目光从斑比身上移开，投向远处，一字一字地说道：“自己去听，自己去嗅，自己去看，自己
我学我快乐 | 有趣的故事

我学我快乐 | 有趣的故事

本期学习任务故事用生动的语言、有趣的情节和鲜活的人物，为我们打开了一扇通往缤纷世界的大门。现在，让我们一起走进那些充满智慧与趣味的故事，在阅读中收获快乐与成长吧。任务一：品味汉字，体会趣味情节。 “漏”的背后秘密多《漏》是一个民间故事，从题目上看，只有一个简单的“漏”字，有趣的是，这个字其实并不简单。 “漏”的歧义：一场雨，让老婆婆的心提到了嗓子眼儿，因为她担心老旧的房子会漏雨。于
我练我自信 | 《慢性子裁缝和急性子顾客》素养提升

我练我自信 | 《慢性子裁缝和急性子顾客》素养提升

一、读句子，完成练习。★ 奶奶的缝纫手艺非常好，她给顾客缝（féng fèng）制的夹（jiā jiá）袄和chèn shān（）很漂亮，受到了大家的一致kuā jiǎnɡ（）。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音写词语。二、根据课文内容，选择恰当的词语填空。★ 1.裁缝说他做的活儿最适合急性子顾客，顾客（）地问：“为什么？” 2.顾客（）极了：“那太谢谢
我练我自信 | 《漏》素养提升

我练我自信 | 《漏》素养提升

一、下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。★ A.嫌弃（xián）脊背（jí）旋风（xuàn） B.盗贼（zéi）颠倒（diān）纵身（zòng） C.胶水（jiāo）头晕（yūn）莫非（mò）二、读句子，看拼音，写汉字。★ 1.这头小lǘ（）刚才还wāi（）着头撒娇，转眼就chuǎng（）祸了。 2.他们mō（
我练我自信 | 智救梅花鹿

我练我自信 | 智救梅花鹿

在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。他们是好朋友，常常在一起玩耍。有一天，梅花鹿来找小白兔玩捉迷藏的游戏。小白兔可厉害了，不论梅花鹿藏到哪里他都能找到。梅花鹿在森林里藏遍了，没地方可藏了，便向森林深处跑去，寻找可以躲藏的地方。突然，梅花鹿看到一口枯井，心想：如果我藏到枯井里去，小白兔肯定找不到我。于是，梅花鹿便纵身一跳，跳进了枯井里。小白兔找来找去，几乎
我写我精彩 | 牵牛花

我写我精彩 | 牵牛花

[编] [者] [语] 同学们，你们可曾注意过花中的“小号手”？它虽然不起眼，却以顽强的生命力和独特的美丽装点着世界。今天，让我们把目光投向这种平凡却又充满生命力的小花——牵牛花，一起读一读，写一写，让它在你的笔下绽放出更加绚丽的光彩吧！手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱
我写我精彩 | 我爱牵牛花

我写我精彩 | 我爱牵牛花

有人喜欢富丽华贵的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉，还有人喜欢独傲霜雪的蜡梅，而我却喜欢那最平凡、最不起眼的牵牛花。乐于向高处攀登，这便是牵牛花的特色，也可以说是它独特的品质。起初，它那纤细的茎蔓围着篱笆，悠闲而自在地向上缠绕。慢慢地，篱笆都被牵牛花的茎和叶铺满了。一张张叶片和一条条茎蔓连在一起，微风吹过，就像条条绿波、道道清浪，充满了生机与活力。牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。它把自己

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封面文章 | 老师摸了我的头

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封面文章 | 趣味故事会

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我学我快乐 | 有趣的故事

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我练我自信 | 《慢性子裁缝和急性子顾客》素养提升

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我练我自信 | 《漏》素养提升

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我练我自信 | 智救梅花鹿

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我写我精彩 | 牵牛花

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我写我精彩 | 我爱牵牛花

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