秦朝作为中国历史上第一个大一统王朝,为了稳固统治,除了实行有助于社会经济发展的政策外,也注重艺术的功能作用,使雕刻艺术成为宣扬国力和功绩的重要手段。到了汉朝,国力强盛,统治者将美术视为歌功颂德、表彰功臣的有效方式,推动了大型纪念性雕塑的发展。故而秦汉时期的雕塑作品以空前的规模涌现出来,且风格迥异,在艺术上也达到了前所未有的水平。 秦始皇陵兵马俑代表了中国雕塑艺术的第一个高峰,其规模大、数量多、种
加减乘除,算不尽老师们辛勤的奉献;诗词歌赋,颂不完对老师们的崇敬之情!老师用知识甘露,浇灌我们理想的花朵;老师用心灵清泉,滋润我们情操的硕果。 在这个教师节,让我们诚挚地道一声:“老师,您好!” 站在狭小却又无限广阔的四方天地,老师们默默耕耘,师生间一个又一个动人的故事正在发生:不管身处何地,老师们始终坚定教书育人理想;不管在生活中承担着什么角色,老师们始终爱生如子;不管未来科技多么发达,老师
星期五,一个让人盼星星盼月亮的日子,可下午放学时竟下起了小雨。天上的乌云聚集在一起,遮住了湛蓝的天空,像个灰色的大盖子,压得我有些喘不过气来。不一会儿,从天上落下来了第一滴雨水。它落在了我仰起的脸上,我的脸像是被羽毛挠了一下,有些痒。当我伸手去摸它时,它又像雪花融化了一样,消失得无影无踪了。 英语老师丁老师一句“放学”,我们便向校门口出发。雨还在下,似乎是想阻止我们继续前进。早上出门有点匆忙,忘
白炽灯的光太单一,但她的每一缕目光,都会使整间教室氤氲着爱意,渲染着不同的色彩。 盛夏的大雨,带着几分热浪滚来,酝酿着雾霭。课间我无事可做,凝视着窗边无精打采的叶子。忽而觉得,这就像我飘浮不定的心。热气压抑得人喘不过气,莫名的烦躁侵袭着我:不想再努力了,努力没有丝毫意义。我无力地瘫倒在椅子上。 刘老师轻盈地走进教室,温柔的气息抚慰了我躁动的心。她双颊的笑意也在不经意间流过双瞳,被渲染过的瞳孔充
孟夏时节,梅雨如期而至。雨是下下停停,停停下下,连绵不绝。很多人不喜这时节,因为潮湿、气闷。然而,我眼中的梅雨季是明亮的、丰满的,让人快乐的。正所谓“城春草木深,孟夏草木长”,处处是昂扬的绿,草木的水分都达到饱和状态,蓬勃得不可思议。其实,最让我感到振奋的是——与梅雨季相伴而来的,是属于我们全家的暑假。 是的,我出生在一个教师家庭,我的父母都在同一所大学教书。于是,我的生活轨迹与伙伴们有些许不同
公元前497年 你是孔子门生,家境贫寒,自幼便励志学习,凑齐了十条干肉脯,追随孔子周游列国。 行路艰难,日复一日地走在荒山野岭中,去往各国却不被赏识,百姓们流言四起,孔子却总笑道:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 你心中虽有万般不解与疑虑,但见孔子如此泰然自若,便也学着放下心中的忧虑。你深知,真正的学问并非在于能否得到世俗的认可,而在于能否坚守内心的道义与理想。 郑国城外,孔子与你们失散。你们
一壶热茶,两支粉笔,三尺讲台,四季不息,这便是您——我敬爱的数学老师。有段时间,我在学习上遇到了困难,变得迷茫无措。而您,仿佛一束温暖的阳光,照亮了我的内心。您时常为我讲解题目,甚至忘了吃晚饭,面对我尴尬的道歉,您只微微一笑说“没事”。您的笔轻轻飞舞,草稿纸上的演算密密麻麻。您清晰的思路,解开我脑中的乱麻。每当我陷入低谷,您鼓励我“千万不要小看了自己啊”,声犹在耳,给予我莫大的帮助。教师节来临之际
最美的光
主持人:张桂银 高级教师,辽宁省大连市骨干教师,任教于大连南金实验学校。
对他来说,远方就是古诗词中的江南,就是那些不为人知的僻远村庄。不,远方就是他的故乡——黔南。他躺在春天的床上回忆,或者想象那高原的春天:火车从山腰或田野中寂寞地驶过,车窗外,大自然的火焰将碧绿的油菜点燃,那些金黄色的火焰从车窗两边铺开,涂去了田埂,越过了溪流,掩去了悲哀与贫乏,蔓延到无边无垠的天尽头,连天际线都变成了一道若有若无的黄色。这些不顾一切的火焰从山脚升腾上去,包围山岭、山峦,将狂热与愤怒
冬天是被一场场北风送来的。北风随意一点,天就蓝了,天底下的事物纷纷变身。叶子变得五彩斑斓后,四处投递着消息。土地变得坚硬而冷峻,收获了庄稼之后,它们敞开的襟怀犹如无边的莽原。空气变得干燥,人们念着“开北风了”,纷纷去晒瓜干。秋地瓜被切成薄片晾晒在大地上,在北风和日头的双重照料下,很快成了脆响的口粮。北风抚摸着田野,大地上作物越来越少,麦苗嫩嫩的小腰身接过时令衔接的大旗。 冬天是被萝卜送来的。菜园
雨落在头上,冷冷的。我用手摸摸。密密的圆珠形的雨,从高高的天际落下来,每一滴都很冷。每一滴雨都像破碎的脸孔,无法复原。雨下了好几天,下下停停,停停下下。山路泥泞,也没什么地方可去,我便坐在雨廊里,看雨怎么落下来。天空灰白色,乌蒙蒙,海拔略高一些的山峰也隐没了。雨扑簌簌飘摇,加速度落下来。雨从一个巨大的筛子中落下,透亮,一滴粘连一滴,形成绵长的雨线。雨线和雨线并不交织,像垂下的璎珞。雨线银白色,密布
同学们,升入初中后,你们是否会为写作而烦恼?是否出现素材单一、描写不细致等写作问题?老师告诉你们,学会观察是解决问题的密钥之一。所谓观察,观是看,察是想。在观察时,大脑会吸收外部信息,观察越细致,认识越深入,输出的文字越是细致。如果说鲜活的生活是写作的源泉,那么“心细”与“文细”便是写作的基石。同学们要用一双慧眼细心观察,聚焦细枝末节,多角度观察,你们会发现,新校园中的师生,生活中的一草一木,所遇
江苏省徐州市铜山区房村镇中心中学紫藤文学社成立于2014年,旨在丰富校园生活,激发同学们的创作热情,提高人文素养。社名“紫藤”源于学校曲廊中的植物紫藤,寄托着学校对社员们前程似锦的美好祝愿。 文学社采用自愿报名、测评选拔的方式接收新社员,每周一固定开展活动,每学期安排一次外出采风。校报《紫藤》是社员们展示交流的平台,另有多名社员的作品在省级刊物上发表。社员们还和指导教师合作,编写了《给梦一把梯子
淮安是周总理的故乡,所以这次文学社组织的研学活动中,最令我神往的便是参观周恩来纪念馆,让我可以近距离地感受周总理的峥嵘一生。 周恩来纪念馆位于古城淮安北门外的桃花垠。我们一行人排队进入大门,漫步在长廊中,欣赏着周围的美景。这里三面环水,湖面波光粼粼。导游说,修建纪念馆之前,这附近无人居住,因此无须劳民搬迁,很符合周总理一生全心全意为人民服务的信条。高大的建筑、宽阔的湖面和四周的环形绿地,让我真切
我的弟弟五岁半。他的眼睛又大又黑,眉毛又浓又密,全身上下肉乎乎的,可招人喜欢了。他总爱和我作对,但他只要使出绝招——哭,我就拿他没办法了,只好妥协。谁让我是姐姐呢? 有一次,妈妈做了红烧鸡腿,一出锅,鸡腿的鲜香与香菜的馨香便融合在一起,飘满了整个屋子。如果再裹上一层秘制的酱汁,配上米饭,简直是世间美味。我和弟弟都被美味的鸡腿吸引了,但妈妈说要出去办点事,并嘱咐我们要等她回来再吃,我们只好咽了咽口
妈妈的爱,很甜,很温暖。 一碗梨茶 春天向夏天过渡的季节,身边陆陆续续响起了咳嗽声。我也不出意外地咳嗽了。 这天夜里,我咳得睡不着觉,眼泪都快憋出来了。这时,我听到妈妈起来了,脚步声由近到远,接着,厨房里响起了乒乒乓乓的声音。妈妈在做什么?还没来得及多想,我又剧烈地咳嗽起来,感觉快要喘不过气来了。 过了一会儿,妈妈的脚步声又由远及近,到了我的门前。她慢慢地推开我的门。她穿着一身绿色的睡衣,
我的家乡是一座小小的城。那里有清澈的水、温软的风,还有独属于它的美。 春天,是一场绚烂的自然盛宴。当清脆的鸟鸣划破黎明,初春的花朵在草地盛开之时,你可曾漫步在溱湖边?溱湖,一片宛如人间仙境的水域,它坐落在姜堰区的怀抱,静静地诉说着千年的故事。当晨曦初现,第一缕阳光穿透薄雾,温柔地抚摸大地。它穿越了寒冷的冬季,透过树叶的缝隙,在地面洒下斑驳的光影。这些光影在地面上跳跃,时而明亮,时而黯淡,仿佛是大
记忆中的画面如同清晨的露水,为我带来清凉的愉悦之感,一幕幕美好画面凝聚在一起,令我不由得想起我的语文老师。 初见时,我就被她的魅力吸引。那天,被阳光剪碎的树影杂乱无章地映照在教室里,潮湿的热气伴着聒噪的蝉鸣,使我心烦意乱。忽然,我看见她走进教室。她的眼神是那样明亮,就像月亮在黑夜中欢笑;又像蝴蝶在花间轻舞,将无限的温柔投进我的眼底。 她的课堂也是我所着迷的,与往常我所遇见的老师不同的是,她讲课
苍穹无声,璀璨的星辰仿佛在与我眉目传情,神秘莫测。我调整好望远镜,心怀敬畏地凝视着夜空。 记得上次取出这架老古董,还是三年级时的暑假。那时的我焦躁易怒,无法静下心做事。我胡乱移动着望远镜,结果一颗星星都没有观测到。左移,右动,仍不见踪影;扭动镜筒,却毫无所获。最终,我气馁地撤下镜筒,失望地离开。 镜架下的托盘突然掉到了地上,我被吓了一跳,思绪回到现实。这次,让我重新凝视这片星空吧。 我小心翼
南京的雨下下停停。 初春,降雨,降雪,降霰。不过,这只是一点点试探罢了,毕竟是六朝古都,是不屑于在春天下绵软的细雨的。 梅雨时节,南京的雨,连绵不绝。杂草在每一块石砖缝里生长,潮乎乎的风吹散墙角的白花。梅雨,一个独属于长江中下游平原的词。一切变得潮湿、腐败、发霉,又从腐殖质中长出新生命来,谁叫梅雨接着盛夏呢。 盛夏时候,南京这座城才真正显出南方的样子。阳光投在梧桐叶上,凌霄也缠上最高的枝开放
内心的真挚情感,那么抽象,那么丰富,很难用文字表达出来。不过,如果抓住情感的变化,或许,便可勾勒凸显。 《风景这边独好》写家乡。家乡的春天是绚烂的,光影在地面上跳跃,时而明亮,时而暗淡。人们的情感如溱湖水波动,又渐趋平静,生出无限的可能和希望。春去秋来,繁华渐去,沧桑徐起,但傍晚静谧的时光仍可享受,美食也让人沉醉。岁月在变迁,景物在变幻,人的心绪也在变化。把握住自己情感的波动,便能表现“我”对家
同学们,进入初中,新的数学内容对我们来说充满未知,充满期待!我们会发现小学学习的数不够用了,看到字母、数和符号有着神奇的组合;惊讶于几何图形关系的丰富,痴迷于图形变化带来的无穷之美,在“数”“形”之间的坐标系通道里穿梭;感受到生活中许多“事”的发生并不是无迹可寻,有数据可看规律,有模型可做推断,有图形可显直观,用简单的理说复杂的事……第1章“数学与我们同行”将为大家打开初中数学的大门。希望同学们通
在“数学与我们同行”这一章的学习中,有的同学对第1节“生活 观察”存有疑惑:生活中有数学吗?数学是什么?我们要观察什么?我们观察的形式是什么?等等。关于这些问题,我们可以结合抽象、发现、联想等方式进行理解。 学会抽象,发现生活中的数学 在本节内容的学习中,我们需要通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考,感受生活中处处有数学,并乐于接触社会环境中的数字、图形信息,了解数学是我们表达和交流的工具
善于发现和提出数学问题,对初中数学的学习非常重要。好的数学问题,往往能引领我们的数学学习走向深入。 折纸与剪拼 如果给你一张长方形纸片,你能提出什么数学问题呢? 相信你会有很多想法,比如,通过裁剪,能剪出什么样的几何图形?如何剪出正方形、平行四边形等特殊四边形?如何把长方形分成两个面积相等的图形?等等。最好的解决方法就是在尝试中发现,在实践中思考。快找一些长方形纸片试一试吧! 根据小学的学
数学学习的一般过程包括从观察到思考,从思考到表达。那么在“交流 表达”的学习中,具体要交流表达什么?表达的形式是什么?交流表达的目的又是什么呢? 对“交流、表达什么”的理解 随着知识领域的扩展,我们遇到的数学问题会越来越多,越来越复杂。因此,对于数学问题的思考,从发现问题、提出问题到分析问题、解决问题都离不开数学的交流和表达。具体要交流表达什么呢?这里有3个层次,一要交流表达“我”的观察,二要
reading1 Now you are in middle school and have many new classmates. Why not introduce yourself to each other? Let’s meet the school reporter Meng Ru of Nanjing Foreign Language School and her classma
大家有没有见过这样的奇妙光学现象?透过装满水的玻璃杯看物体,物体会发生“变形”或“错位”;在池塘边看水底的石头,感觉石头比实际位置要浅。这是为什么呢?这背后隐藏着一个光学秘密——光的折射。 光在同种均匀介质中是沿直线传播的,但如果光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏折,这种现象叫作光的折射。比如,光从空气斜射入水中时,就不会沿着原来的直线走了,而是会“拐弯”。在视觉上,我们则认
1 我最苦恼的事是上自习课,因为老师让班干部把不守纪律的同学的姓名记下来。小宁是个性格开朗的姑娘,也是我的好朋友,可她喜欢在自习课上随便讲话,还要求我这个值日班干不要记她的名字,否则就跟我绝交。 我觉得我应当履行职责;可如果记了她的名字,我又担心会真的失去这个朋友。我记还是不记呢? (小鱼儿) 姐姐看到了一个有责任心、重感情的小鱼儿。友谊的培养是一个慢慢发展成熟的过程,它经常会受到各种冲击
进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,大家的认知结构发生了根本性变化。有部分同学还未适应初中学习的节奏,没有自觉摄取知识的能力,因学不得法而导致成绩逐渐下降,产生自我怀疑,进而紧张焦虑。 成为初中生后,我觉得自己好像不再像小学时那么优秀了。一次数学课上,老师喊我回答问题,我却说错了,这让我很心烦。现在每次回答问题时,我都感到声音在颤抖。 昨天数学课上,老师突然宣布进行随堂训练。我毫无征兆地
编者按: 2024年,《初中生世界》杂志迎来了创刊30周年。30年来,《初中生世界》陪伴着一代又一代初中生茁壮成长。面向广大读者、作者及关注《初中生世界》的社会各界人士开展的“我与《初中生世界》”主题征文活动正在进行中,欢迎大家关注“初中生世界”微信公众号,了解投稿方式,积极参与。《征文选登》栏目也将陆续刊发部分优秀征文,敬请关注。 我是一名普通的初中生,从参加“初中生世界杯”第二十三届江苏省
吴健雄(1912-1997),江苏太仓人,被誉为“中国的居里夫人”和“世界核物理女皇”。吴健雄童年就读于其父吴仲裔先生创办的明德女子学校,即现明德初级中学前身。她在这里接受了启蒙教育,迈开了攀登科学高峰的第一步。她长期从事实验物理研究,解决了“曼哈顿计划”中关键性的弹体引爆技术难题,提出了临界质量设计方案,为人类第一颗原子弹的实爆成功作出了至关重要的贡献。她用β衰变实验证明了杨振宁、李政道提出的弱